%A 1513031007 Darmila Franika
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PENDIDIKAN (GADGET),
SUASANA BELAJAR DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP
HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MINAT
BELAJAR PADA SISWA KELAS XI IIS
MAN 1 TANGGAMUS TAHUN
PELAJARAN 2018/2019

%X Berdasarkan penelitian pendahuluan yang dilakukan di MAN 1 Tanggamus
diketahui bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi tergolong
rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media
pendidikan (gadget), suasana belajar dan iklim sekolah terhadap hasil belajar
ekonomi melalui minat siswa kelas XI IIS MAN 1 Tanggamus Tahun pelajaran
2018/2019. Metode yang digunakan adalah deskriptif verifikatif dengan
pendekatanex post facto dan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas XI IIS MAN 1 Tanggamus dan sampel berjumlah 93 siswa yang diperoleh
menggunakan teknik probability sampling dengan menggunakan simple random
sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner teknik
analisis dengan menggunakan regresi linier dan path analysis. Subjek penelitian
yaitu siswa kelas XI IIS MAN 1 Tanggamus. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa ada pengaruh penggunaan media pendidikan (gadget), suasana belajar dan
iklim sekolah terhadap hasil belajar siswa melalui minat belajar siswa kelas XI IIS
MAN I Tanggamus tahun pelajaran 2018/2019. Hal ini dibuktikan dengan Fhitung >
Ftabel atau 25,752 > 2,48 dan nilai Signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.
Kata kunci: Penggunaan media pendidikan (gadget), Suasana belajar, iklim
sekolah, hasil belajar, dan minat belajar.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
%L eprints56917