TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints57335
UR  - http://digilib.unila.ac.id/57335/
A1  - Santi Ernawati, 1513031010
Y1  - 2019/05/22/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan model pembelajaran Project Based
Learning dengan model pembelajaran Inquiry Learning terhadap aktivitas belajar
siswa dengan memperhatikan motivasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini
yaitu kelas XI G dan kelas XI H SMA Negeri 1 Kota Agung dengan jumlah sebanyak
70 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 70 siswa. Pengumpulan data
dilakukan menggunakan lembar observasi. Teknik analisis menggunakan T-Test Dua
Sampel Independent dan Two Way Anova. Metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan pendekatan komparatif. Hasil
penelitian ini menunjukan bahwa ada interaksi antara model pembelajaran dan
motivasi belajar pada aktivitas belajar siswa SMA Negeri 1 Kota Agung sebesar
55,4%.
Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Inquiry Learning, Motivasi Belajar, dan Project
Based Learning

The aim of this research was to compere the learning model of Project Based wint the
Learning of students learning activities by concerning was the second grades of SMA
Negeri 1 Kota Agung. The Sampel were XI G and XI H class with the total 70
students. The data were collected by using observation sheets. The data were
analyzed by using two independent sampel t-test and two way ANOVA. In this
research, the research method used was quasi-experimental with comparative
approaches. The result of this research showed that there was an intraction between
the learning model and learning motivation in the students learning activities of SMA
1 Kota Agung at 55,4 %.
Keywords : Learning activity, Inquiry Learning, Learning Motivation and
Project Based Learning
PB  - Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
TI  - STUDI PERBANDINGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED
LEARNING DAN INQUIRI LEARNING DENGAN
MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR
PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
KOTA AGUNG
AV  - restricted
ER  -