@misc{eprints57480,
           title = {EFEKTIVITAS MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING DITINJAU
DARI KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS

DAN BELIEF SISWA

(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 20
Bandarlampung Tahun Pelajaran 2018/2019)},
          author = {1513021010 ANIKA SAFITRI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2019},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/57480/},
        abstract = {Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk
mengetahui efektivitas model guided discovery learning ditinjau dari kemampuan
berpikir reflektif matematis dan belief siswa. Populasi penelitian ini adalah semua
siswa kelas VIII di SMP Negeri 20 Bandarlampung semester ganjil tahun
pelajaran 2018/2019 sebanyak 246 siswa yang terdistribusi dalam delapan kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII C yang dipilih dengan
teknik purposive sampling. Desain yang digunakan adalah pretest-posttest group
design dan posttest only control group design. Dengan menggunakan uji-t dan uji
proporsi, diperoleh kesimpulan bahwa model guided discovery learning efektif
ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif matematis dan belief siswa. Kata kunci: Belief, Efektivitas, Guided Discovery Learning, Kemampuan

Berpikir Reflektif Matematis.
}
}