title: PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP  KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS    DAN SELF-EFFICACY SISWA    (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 12  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2018/2019)
creator: BRIGITA AYU KIRANA DEWI, 1513021028
subject: 340 Ilmu hukum
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model guided discovery  learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy  siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri  12 Bandarlampung tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 299 siswa yang  terdistribusi dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII B  dan VIII C yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Desain yang  digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data penelitian ini berupa  skor kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa.  Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes kemampuan  pemecahan masalah matematis berbentuk soal uraian dan instrumen non tes  berupa skala self-efficacy yang dilakukan sebelum dan sesudah pembelajaran.  Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t dan uji Mann-Withney  U dengan taraf segnifikasi 5% diperoleh rata-rata gain skor kemampuan  pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti model guided discovery  learning lebih tinggi daripada gain kemampuan pemecahan masalah matematis  siswa model non-guided discovery learning, serta untuk data skor self-efficacy  diperoleh median gain skor self-efficacy siswa yang mengikuti model guided  discovery learning lebih tinggi daripada median gain skor self-efficacy siswa  model non-guided discovery learning. Sehingga dari hasil dan pembahasan  diperoleh bahwa penerapan model guided discovery learning berpengaruh untuk  meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa.    Kata kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Guided Discovery    Learning, Self-Efficacy  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57555/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57555/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57555/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   BRIGITA AYU KIRANA DEWI, 1513021028  (2019) PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 12 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2018/2019).  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/57555/