creators_name: Dedi Andrianto, 1413033012
creators_id: -
type: other
datestamp: 2022-04-02 22:50:46
lastmod: 2022-04-02 22:50:46
metadata_visibility: show
title: PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM BESED INTRODUCTION
DILIHAT DARI HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS
XI SMA NEGERI 1 KASUI TAHUN AJARAN 2017/2018
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 900
full_text_status: restricted
abstract: Pendidik mempunyai peran penting untuk mencari strategi agar dapat
meningkatkan hasil belajar siswa, salah satunya dengan cara menggunakan model
pembelajaran yang tepat. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti tertarik
menerapkan Model Pembelajaran Group Investigation dan Model pembelajaran
Problem Based Introduction, karena model ini menggunakan metode diskusi
sehingga siswa dapat mudah memahami materi pembelajaran. Adapun tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan Model Pembelajaran
Kooperatif tipe Group Investigation dan Problem Based Introductiondilihat dari
hasil belajar sejarah siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kasui Tahun Ajaran
2017/2018.
Sampel dipilih dengan cara sampling purposive dan dipilih Kelas XI IPS 3
berjumlah 28 siswa, kemudian dibentuk kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Kelas kontrol menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation dan kelas
eksperimen menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Introduction.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan
jenis eksperimental design dan bentuk posstest only control design. Pengumpulan
data dilakukan dengan posttest. Data yang terkumpul selanjutnya diolah secara
manual menggunakan rumus uji T. Hasil analisis data menunjukan hasil
perbandingan sebesar 4,35 dengan rata-rata hasil posttest kelas kontrol sebesar 79
dan kelas eksperimen sebesar 83,71. Kesimpulan pada penelitian ini terdapat
perbedaan setelah membandingkan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group
Investigation dan Problem Based Introduction dilihat dari hasil belajar sejarah
siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kasui Tahun Ajaran 2017/2018.
Kata Kunci : perbandingan, Group Investigation, Problem Based Introduction
date: 2019-11-22
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Dedi Andrianto, 1413033012  (2019) PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM BESED INTRODUCTION DILIHAT DARI HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KASUI TAHUN AJARAN 2017/2018.  Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/57607/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/57607/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/57607/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf