title: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DITINJAU  DARI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN    SELF CONFIDENCE SISWA    (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 25  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017)
creator: Hadi Rudiya, 1313021035
subject: 340 Ilmu hukum
description: Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembela-  jaran berbasis masalah ditinjau dari kemampuan representasi matematis dan self    confidence siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP  Negeri 25 Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam  sembilan kelas dan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-H dan VIII-I yang    diambil dengan teknik cluster random sampling. Desain penelitian ini adalah pre-  test-posttest control group design. Data penelitian diperoleh dari tes kemampuan    representasi matematis berbentuk essay dan skala self confidence. Pengujian  hipotesis menggunakan uji t’dan uji proporsi. Berdasarkan hasil penelitian dan  pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran berbasis masalah efektif    ditinjau dari kemampuan representasi matematis dan self confidence siswa. Kata kunci: pembelajaran berbasis masalah, representasi matematis, self confi-  dence  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57633/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57633/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57633/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Hadi Rudiya, 1313021035  (2019) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DITINJAU DARI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 25 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017).  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/57633/