TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints57633
UR  - http://digilib.unila.ac.id/57633/
A1  - Hadi Rudiya, 1313021035
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembela-
jaran berbasis masalah ditinjau dari kemampuan representasi matematis dan self

confidence siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP
Negeri 25 Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam
sembilan kelas dan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-H dan VIII-I yang

diambil dengan teknik cluster random sampling. Desain penelitian ini adalah pre-
test-posttest control group design. Data penelitian diperoleh dari tes kemampuan

representasi matematis berbentuk essay dan skala self confidence. Pengujian
hipotesis menggunakan uji t?dan uji proporsi. Berdasarkan hasil penelitian dan
pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran berbasis masalah efektif

ditinjau dari kemampuan representasi matematis dan self confidence siswa. Kata kunci: pembelajaran berbasis masalah, representasi matematis, self confi-
dence

PB  - FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DITINJAU
DARI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN

SELF CONFIDENCE SISWA

(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 25
Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016/2017)
AV  - restricted
ER  -