title: DESKRIPSI SELF-EFFICACY BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA    PADA PEMBELAJARAN SOCRATES SAINTIFIK    (Penelitian Kualitatif Deskriptif pada Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar    Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018)
creator: KHUSNUL KHOTIMAH, 141302103
subject: 340 Ilmu hukum
description: Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan self-efficacy berpikir  kritis matematis siswa pada pembelajaran Socrates Saintifik. Subjek penelitian ini  adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar tahun pelajaran 2017/2018. Data  penelitian ini diperoleh melalui lembar skala self-efficacy, observasi, wawancara,  dan jurnal. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data,  penyajian data, dan penarikan simpulan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh  simpulan bahwa self-efficacy berpikir kritis matematis siswa yang dominan  muncul pada pembelajaran Socrates Saintifik adalah merasa berminat, optimis dan  yakin dalam dimensi magnitude, meningkatkan upaya dalam dimensi strength,  dan berpedoman pada pengalaman belajar sebelumnya dalam dimensi generality.    Kata kunci: self-efficacy berpikir kritis matematis, metode Socrates, pendekatan  saintifik.  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57678/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57678/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57678/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   KHUSNUL KHOTIMAH, 141302103  (2019) DESKRIPSI SELF-EFFICACY BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN SOCRATES SAINTIFIK (Penelitian Kualitatif Deskriptif pada Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018).  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/57678/