%A 141302103 KHUSNUL KHOTIMAH
%T DESKRIPSI SELF-EFFICACY BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA

PADA PEMBELAJARAN SOCRATES SAINTIFIK

(Penelitian Kualitatif Deskriptif pada Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar

Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018)
%X Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan self-efficacy berpikir
kritis matematis siswa pada pembelajaran Socrates Saintifik. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar tahun pelajaran 2017/2018. Data
penelitian ini diperoleh melalui lembar skala self-efficacy, observasi, wawancara,
dan jurnal. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data,
penyajian data, dan penarikan simpulan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh
simpulan bahwa self-efficacy berpikir kritis matematis siswa yang dominan
muncul pada pembelajaran Socrates Saintifik adalah merasa berminat, optimis dan
yakin dalam dimensi magnitude, meningkatkan upaya dalam dimensi strength,
dan berpedoman pada pengalaman belajar sebelumnya dalam dimensi generality.

Kata kunci: self-efficacy berpikir kritis matematis, metode Socrates, pendekatan
saintifik.

%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints57678