%A 15130210 LIA PUTRI NOVITA SARI
%T EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU
DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Bandarlampung
Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019)
%X Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model
problem based learning ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 8
Bandarlampung tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam sembilan
kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII E dan VII I yang dipilih
dengan teknik purposive sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah
pretest-posttest control group design. Data penelitian diperoleh melalui tes uraian
kemampuan komunikasi matematis pada materi aritmatika sosial. Analisis data
penelitian ini menggunakan uji t dan uji proporsi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa model problem based learning
lebih tinggi daripada pembelajaran konvensional, namun proporsi siswa yang
memiliki kemampuan komunikasi matematis terkategori baik tidak lebih dari 60%
jumlah siswa yang mengikuti model problem based learning. Dengan demikian,
model problem based learning tidak efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi

matematis siswa kelas VII SMP Negeri 8 Bandarlampung semester genap tahun
pelajaran 2018/2019.

Kata kunci: efektivitas, komunikasi matematis, problem based learning

%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints57680