TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints57704
UR  - http://digilib.unila.ac.id/57704/
A1  - MARTA AGUSTINA, 1413021043
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model penemuan terbimbing
terhadap pemahaman konsep matematis peserta didik. Populasi penelitian ini
adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Tri Sukses Natar semester ganjil
tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 85 peserta didik dan terdistribusi
dalam empat kelas. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A dan
VIII C yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Penelitian ini
menggunakan non equivalent control group design. Data penelitian diperoleh
melalui tes pemahaman konsep matematis yang berbentuk uraian pada materi
sistem persamaan linier dua variabel. Analisis data penelitian ini menggunakan
uji-t. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa
model penemuan terbimbing berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis
peserta didik. Kata kunci : pemahaman konsep matematis, penemuan terbimbing, pengaruh

PB  - FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH MODEL PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS

(Studi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Tri Sukses Natar Semester Ganjil

Tahun Pelajaran 2018/2019)
AV  - restricted
ER  -