TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints57724
UR  - http://digilib.unila.ac.id/57724/
A1  - MILA SAB?ATI, 1513021035
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran
discovery ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi
penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 26 Bandarlampung semester
genap tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 233 siswa yang terdistribusi dalam
delapan kelas. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII B dan VII D
yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Desain yang digunakan adalah
pretest-posttest control group design dengan teknik penilaian menggunakan
teknik tes yang berbentuk soal uraian. Berdasarkan uji-t dan uji proporsi dengan
taraf signifikansi 5%, disimpulkan bahwa model pembelajaran discovery tidak
efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa. Namun, siswa yang
mengikuti pembelajaran discovery memiliki kemampuan komunikasi matematis
yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran
konvensional.
Kata kunci: efektivitas, komunikasi matematis, model pembelajaran discovery

PB  - FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DITINJAU
DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 26 Bandarlampung
Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019)
AV  - restricted
ER  -