%A 1517051100 REXY JULIANTARA
%T PENGEMBANGAN MANAJEMEN SIMULASI TRY OUT PADA SISTEM 
INFORMASI STUDY AND FUN EDUCATION (SANEDU) BERBASIS 
WEB MENGGUNAKAN FRAMEWORK LARAVEL

%X One of the ways  to prepare yourself to be accepted into state universities is to take 
an SBMPTN simulation. This study discusses how to facilitate the management 
of SBMPTN simulations ranging from registration to calculation of results. The 
Item  Response  Theory  (IRT)  method  is  used  to  determine  the  criterion  for 
question values. Through this method, the system can determine the criteria of 
easy,  medium,  or  difficult  questions  based  on  the  number  of  participants  who 
answered correctly on a question.
The Study and Fun Education Information System (SANEDU) is  a system that 
helps SANEDU institutions in conducting SBMPTN simulations for students.
This study focuses on managing SBMPTN simulations. The results of this study 
are the realization of the SBMPTN simulation management system and conduct 
an assessment using the Item Response Theory (IRT) method. 
Keywords:  SBMPTN simulation, SANEDU, Item Response Theory. 

Salah satu cara  mempersiapkan diri untuk masuk ke perguruan tinggi negeri adalah 
mengikuti  simulasi  SBMPTN.  Studi  ini  membahas  bagaimana  mempermudah 
pengelolaan simulasi SBMPTN mulai dari pendaftaran sampai perhitungan hasil. 
Metode  Item Response Theory  (IRT) digunakan untuk menentukan kriteria nilai 
suatu  soal.  Melalui  metode  ini,  sistem  dapat  menentukan  kriteria  soal  mudah, 
sedang, atau sulit berdasarkan jumlah peserta yang menjawab benar pada sebuah 
soal. 
Sistem  Informasi  Study  and  Fun  Education  (SANEDU)  adalah  sistem  yang 
membantu lembaga SANEDU dalam mengadakan simulasi SBMPTN untuk para 
siswa.
Studi ini berfokus pada pengelolaan event simulasi SBMPTN. Hasil dari penelitian 
ini  adalah  terwujudnya  sistem  pengelolaan  simulasi  SBMPTN  dan  melakukan 
penilaian menggunakan metode Item Response Theory (IRT). 
Kata Kunci:   Simulasi SBMPTN, SANEDU, Item Response Theory.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS MIPA
%L eprints57740