title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM  SOLVING (CPS) DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP    MATEMATIS SISWA    (Studi Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1  Seputih Surabaya Tahun Pelajaran 2018/2019)
creator: NOVITA PUTRI WIDYA SARI, 1513021027
subject: 340 Ilmu hukum
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran  Creative Problem Solving (CPS) ditinjau dari pemahaman konsep matematis  siswa. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri  1 Seputih Surabaya semester genap tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi  dalam 4 kelas. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA 1 dan X  IPA 2 yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Desain yang digunakan  adalah the randomized pretest-posttest control group design. Analisis uji hipotesis  menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman konsep matematis siswa pada  pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) lebih tinggi daripada pembelajaran  konvensional. Kesimpulan pada penelitian ini adalah model pembelajaran  Creative Problem Solving (CPS) efektif ditinjau dari pemahaman konsep  matematis siswa. Kata kunci: Pemahaman Konsep, Creative Problem Solving (CPS).  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57786/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57786/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57786/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   NOVITA PUTRI WIDYA SARI, 1513021027  (2019) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Seputih Surabaya Tahun Pelajaran 2018/2019).  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/57786/