%0 Generic
%A REZA ADELIA, 1513021046
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:57831
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING DITINJAU  DARI KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS    DAN SELF CONFIDENCE SISWA    (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 5 Bandarlampung    Tahun Pelajaran 2018/2019)
%U http://digilib.unila.ac.id/57831/
%X Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model  guided discovery learning ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif matematis  dan self confidence siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa  kelas VIII SMP Negeri 5 Bandarlampung tahun pelajaran 2018/2019 yang  terdistribusi dalam delapan kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII E  dan VIII H yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain yang  digunakan adalah pretest-posttest group design untuk kemampuan berpikir  reflektif matematis dan posttest only control group design untuk self confidence  siswa. Data penelitian ini berupa data kuantitatif, yang diperoleh dari tes  kemampuan berpikir reflektif matematis dan skala self confidence. Dengan  menggunakan uji- dan uji proporsi, diperoleh simpulan bahwa model guided  discovery learning efektif ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif matematis  tetapi tidak efektif ditinjau dari self confidence siswa.    Kata kunci: Efektivitas, Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis, Model    Guided Discovery Learning, Self Confidence