@misc{eprints57837,
           title = {PENGARUH KEMAMPUAN BERDISKUSI DALAM PEMBELAJARAN MODEL
DEBATE TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN
SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG

TAHUN AJARAN 2018/2019},
          author = {1413033052 Nur Fajar Chyng},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2019},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/57837/},
        abstract = {Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan agar siswa memiliki
kemampuan berbicara yang baik dan benar di antaranya kemampuan berdiskusi
dalam pembelajaran model debate. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
pengaruh yang positif dan signifikan kemampuan berdiskusi dalam pembelajaran
model debate terhadap kemampuan berbicara pada mata pelajaran Sejarah siswa
kelas XI IPS SMAN 13 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif berupa hubungan kausal (sebab-
akibat). Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas XI Jurusan IPS SMAN 13

Bandar Lampung tahun ajaran 2018/2019 berjumlah 156 siswa. Sampel kelas
kontrol dan eksperimen ditetapkan masing-masing sebesar 20\% berjumlah 31
siswa. Teknik samplingnya Simple Random Sampling.
Teknik pengumpulan data observasi, kepustakaan, dan angket. Teknik analisis
data statistic parameterik Chi Kuadrat.

Hasil analisis data penelitian didapatkan, bahwa {\ensuremath{>}} (40,3{\ensuremath{>}}16,92), taraf
signifikansi 5\% ({\ensuremath{\alpha}} 0,05) pada d.b = 9. Dengan demikian Ho ditolak dan H1
diterima. Ini berarti bahwa, terdapat pengaruh positif dan signifikan kemampuan
berdiskusi dalam pembelajaran model debate terhadap kemampuan berbicara pada
mata pelajaran sejarah siswa kelas XI IPS SMAN 13 Bandar Lampung tahun
ajaran 2018/2019.
Kata kunci: kemampuan berdiskusi, pembelajaran model debate, kemampuan

berbicara.
One of the learning models that can be used to allow students to have good and
correct speaking skills, including the ability to discuss in the study of the model
debate. The purpose of the research is to know the influence of positive and
significant discussion ability in the study of model debate on the ability to speak
in the subjects of class XI IPS students' history of Bandar Lampung school year
2018/2019.
This type of research is quantitative research into causal relationships. The
population of this study of all grade XI students majoring in IPS SMAN 13
Bandar Lampung school year 2018/2019 amounted to 156 students. The control
and experiment class samples were set at 20\% respectively by 31 students. The
sampling technique of Simple Random Sampling. The techniques for collecting
observation, literature, and poll data. Data analysis technique statistic parameteric
Chi squared.
Analysis results of research data obtained, that {\ensuremath{>}} (40,3{\ensuremath{>}}16,92), the
equivalent of 5\% significance ({\ensuremath{\alpha}}=0.05) on d.b = 9. Thus Ho rejected and H1
accepted. This means that, there is a positive and significant influence of the
ability to discuss in the study of the model debate on the ability to speak in the
subjects of students of the history of class XI IPS SMAN 13 Bandar Lampung
school year 2018/2019.
Keywords: ability to discuss, study model debate, ability to speak.}
}