title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK  PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP    MATEMATIKA SISWA
creator: RITA ARLINDA, 0743021044
subject: 340 Ilmu hukum
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran  kooperatif tipe TPS ditinjau dari pemahaman konsep matematika siswa. Populasi  dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester genap SMPN 8  Bandarlampung. Dari 12 kelas sebagai populasi diambil secara acak dan didapat  sampel penelitian yaitu kelas VII A dan VII B. Jenis penelitian ini adalah  penelitian eksperimen semu dengan menggunakan Posttest Control Design.  Instrumen penelitian berupa tes pemahaman konsep berbentuk uraian yang  diberikan sesudah pembelajaran (posttest) pada kelas eksperimen dan kelas  kontrol. Teknik analisis data pemahaman konsep dengan menggunakan uji-t.  Hasil analisis data menunjukkan bahwa > . Berdasarkan hasil  penelitian dan pembahasan, disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif  tipe TPS efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematika siswa. Kata kunci: efektivitas, pembelajaran kooperatif, pemahaman konsep matematika,    TPS.  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57869/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57869/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57869/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   RITA ARLINDA, 0743021044  (2019) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA.  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/57869/