%A 0743021044 RITA ARLINDA
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP

MATEMATIKA SISWA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran
kooperatif tipe TPS ditinjau dari pemahaman konsep matematika siswa. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester genap SMPN 8
Bandarlampung. Dari 12 kelas sebagai populasi diambil secara acak dan didapat
sampel penelitian yaitu kelas VII A dan VII B. Jenis penelitian ini adalah
penelitian eksperimen semu dengan menggunakan Posttest Control Design.
Instrumen penelitian berupa tes pemahaman konsep berbentuk uraian yang
diberikan sesudah pembelajaran (posttest) pada kelas eksperimen dan kelas
kontrol. Teknik analisis data pemahaman konsep dengan menggunakan uji-t.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa > . Berdasarkan hasil
penelitian dan pembahasan, disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif
tipe TPS efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematika siswa. Kata kunci: efektivitas, pembelajaran kooperatif, pemahaman konsep matematika,

TPS.

%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints57869