@misc{eprints57943,
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(Studi pada Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung

Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019)},
          author = {1513021008 Windi Samsidar},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2019},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/57943/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri
terbimbing terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, dengan populasi- nya adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 9 Bandar
Lampung tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 180 siswa dan terdistribusi
dalam enam kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-A dan VIII-C yang
dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain penelitiannya adalah pretest- posttest control group design. Data berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui
tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Analisis data menggunakan uji
Mann-Whitney U. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan
bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap kemampuan
komunikasi matematis siswa. Kata kunci: inkuiri terbimbing, komunikasi matematis, pengaruh}
}