title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING  TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS  SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA    (Studi pada Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung    Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019)
creator: Windi Samsidar, 1513021008
subject: 370 Pendidikan
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri  terbimbing terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, dengan populasi- nya adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 9 Bandar  Lampung tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 180 siswa dan terdistribusi  dalam enam kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-A dan VIII-C yang  dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain penelitiannya adalah pretest- posttest control group design. Data berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui  tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Analisis data menggunakan uji  Mann-Whitney U. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan  bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap kemampuan  komunikasi matematis siswa. Kata kunci: inkuiri terbimbing, komunikasi matematis, pengaruh
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57943/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57943/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57943/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Windi Samsidar, 1513021008  (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi pada Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019).  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/57943/