creators_name: Windi Samsidar, 1513021008
creators_id: -
type: other
datestamp: 2022-04-11 04:55:15
lastmod: 2022-04-11 04:55:15
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(Studi pada Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung

Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019)
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri
terbimbing terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, dengan populasi- nya adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 9 Bandar
Lampung tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 180 siswa dan terdistribusi
dalam enam kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-A dan VIII-C yang
dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain penelitiannya adalah pretest- posttest control group design. Data berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui
tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Analisis data menggunakan uji
Mann-Whitney U. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan
bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap kemampuan
komunikasi matematis siswa. Kata kunci: inkuiri terbimbing, komunikasi matematis, pengaruh
date: 2019
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Windi Samsidar, 1513021008  (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi pada Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019).  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/57943/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/57943/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/57943/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf