title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP  KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Bandarlampung  Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019)
creator: Kartika Dwi Handayani, 1513021083
subject: 340 Ilmu hukum
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based  learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian  ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Bandarlampung semester  genap tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi ke dalam sebelas kelas.  Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII G dan VIII H yang dipilih melalui  teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan the randomized  pretest-posttest control group design. Data penelitian diperoleh dari tes  kemampuan komunikasi matematis berbentuk uraian dengan materi bangun ruang  sisi datar. Analisis uji hipotesis menggunakan Uji Mann-Whitney U menunjukkan  bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti  model problem based learning lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan  komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Dengan  demikian, model problem based learning berpengaruh terhadap kemampuan  komunikasi matematis siswa.  Kata kunci: Pengaruh, Problem Based Learning, Kemampuan Komunikasi    Matematis
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57950/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57950/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/57950/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Kartika Dwi Handayani, 1513021083  (2019) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019).  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/57950/