@misc{eprints57952,
           title = {PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

MATEMATIS SISWA

(Studi Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1
Labuhan Ratu Tahun Pelajaran 2018/2019)},
          author = {1513021029 DESI SETIASARI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2019},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/57952/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh discovery learning terhadap
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi pada penelitian ini
adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Labuhan Ratu Kabupaten Lampung
Timur tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 160 siswa yang terdistribusi dalam
lima kelas, mulai dari VII-1 hingga VII-5. Pengambilan sampel dilakukan
dengan teknik purposive sampling dan terpilih siswa pada kelas VII-4 dan VII-5
sebagai sampel. Desain penelitian ini menggunakan pretest-posttest control
group design. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen tes
kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pengujian hipotesis
menggunakan uji Mann-Whitney U. Hasil dari penelitian ini menunjukkan
bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang
mengikuti discovery learning sama dengan peningkatan kemampuan pemecahan
masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa
discovery learning tidak berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa.

Kata kunci: Pemecahan Masalah Matematis, Pengaruh, Discovery Learning}
}