%0 Generic
%A Andri Tri Nugroho, 1413024005
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:58015
%I FKIP 
%T PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP  KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF  PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPA  MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN  DI SMP IT FITRAH INSANI
%U http://digilib.unila.ac.id/58015/
%X Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project  Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif  peserta didik SMP IT Fitrah Insani pada pembelajaran IPA materi Pencemaran    Lingkungan. Desain yang digunakan dalam penelitian adalah pretest-posttest non-  equivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik    kelas VII dengan sampel penelitian adalah kelas VII A dan VII C yang berjumlah  60 peserta didik yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Data  analisis berupa nilai pretes-postes, N-gain dan lembar penilaian komunikasi yang  di uji menggunakan Independent sample t-Test dan uji Mann-Whitney U serta  deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari  penggunaan model Project Based Learning terhadap kemampuan komunikasi dan  berpengaruh signifikan terhadap berpikir kreatif. Berdasarkan analisis data yang    dilakukan diperoleh kesimpulam bahwa terdapat perbedaan rata-rata pengaruh  kemampuan berpikir kreatif peserta didik.    Kata kunci : Project based learning, kemampuan komunikasi, dan berpikir    kreatif