%A 1513024052 Kurnia Handayani
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN
PESERTA DIDIK KELAS VII
SMP NEGERI 3 NATAR
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh dari penggunaan
model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam meningkatkan sikap peduli
lingkungan peserta didik. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas
VII SMP Negeri 3 Natar. Sampel penelitian adalah kelas VII.E dan VII.F yang
dipilih dengan teknik cluster random sampling. Penelitian quasi experiment ini
menggunakan desain Pretest Postest Non Equivalent Control Group Design. Jenis
data yang digunakan yaitu data kuantitatif berupa data hasil belajar kognitif
peserta didik diperoleh dari nilai pretest dan postest dan data angket sikap peduli
lingkungan yang kemudian dianalisis menggunakan uji anova satu jalur.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari
penggunaan model inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar kognitif peserta didik
dengan rata-rata N-gain kelompok eksperimen lebih tinggi (0,54) dibandingkan
dengan kelompok kontrol (0,22). Lalu, penggunaan model pembelajaran inkuiri
terbimbing juga berpengaruh signifikan terhadap sikap peduli lingkungan peserta

iii

didik dengan kriteria skor sikap sangat baik pada kelompok eksperimen (3,32),
dan dengan keterlaksanaan kegiataan pembelajaran kelompok eksperimen sangat
baik (96,29%).

Kata kunci: inkuiri terbimbing, sikap peduli lingkungan
%D 2019
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 1513024052
%I FKIP 
%L eprints58034