creators_name: JHODY NALA FRAYA, 1413051042
creators_id: -
type: other
datestamp: 2022-04-12 07:46:08
lastmod: 2022-04-12 07:46:08
metadata_visibility: show
title: PENINGKATAN PEMBELAJARAN ROLL KIP MENGGUNAKAN ALAT
BANTU PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SUKARAME
ispublished: pub
subjects: 790
full_text_status: restricted
abstract: Penguasaan gerak roll kip masih dirasa sulit oleh sebagian besar siswa terutama
siswa kelas V Sukarame, karena selain harus menguasai roll ke depan juga harus
menguasai kip (melenting), yaitu melentingkan tubuh ke depan dan langsung
berdiri dengan tegap. Oleh karena itu, peneliti ini bertujuan untuk meningkatkan
kemampun siswa dalam pembelajaran roll kip dengan menggunakan alat bantu
matras yang ditumpuk, tali pinggang dari kain dan teman. Jenis penelitian ini
adalah model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research
dengan menggunakann 3 siklus yakni siklus 1 menggunakan matras yang
ditumpuk, siklus II menggunakan bantuan tali pinggang dari kain, dan siklus III
menggunakan alat bantuan teman. Subjek penelitian berjumlah 30 anak. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa siklus I terdapat peningkatan sebesar 11 anak
dengan persentase 36,7%, siklus II terdapat peningkatan sebesar 18 anak dengan
persentase 60%, dan siklus III terdapat peningkatan sebesar 26 anak dengan
persentase 86,7%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan
menggunakan alat bantu berupa matras yang ditumpuk, tali pinggang dari kain,
dan bantuan teman dapat meningkatan pembelajaran roll kip siswa kelas V SD
Negeri 1 Sukarame.

Kata Kunci : matras yang ditumpuk, tali pinggang dari kain, teman, roll kip
Mastery of the Kip roll motion is still difficult by most students, especially the fifth
grade students of Sukarame, because in addition to having to master the roll
ahead, they also have to master kip (bouncy), which is leaning forward and
standing up straight. Therefore, this researcher aims to increase the ability of
students in kip roll learning by using stacked mattress aids, waist straps from
cloth and friends. This type of research is the Classroom Action Research model
using 3 cycles, namely cycle 1 using stacked mattresses, cycle II using the help of
waist straps from cloth, and cycle III using a friend's aid. The research subjects
were 30 children. The results showed that the first cycle had an increase of 11
children with a percentage of 36.7%, the second cycle had an increase of 18
children with a percentage of 60%, and the third cycle had an increase of 26
children with a percentage of 86.7%. Based on the results of the study, it can be
concluded that by using a tool in the form of stacked mattresses, fabric waist
straps, and friend's assistance, it can improve the kip roll learning of fifth grade
students at SD Negeri 1 Sukarame.
.Keywords : stacked mattresses, waist straps from fabric, friends, kip roll
date: 2019
date_type: published
publisher: FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   JHODY NALA FRAYA, 1413051042  (2019) PENINGKATAN PEMBELAJARAN ROLL KIP MENGGUNAKAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SUKARAME.  FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58074/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58074/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58074/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf