creators_name: VINKA RAFLESIANA, 1413022070
creators_id: -
type: other
datestamp: 2022-04-11 09:40:21
lastmod: 2022-04-11 09:40:21
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENGGUNAAN TRACKER PADA PEMBELAJARAN
GERAK HARMONIK SEDERHANA BERBASIS INKUIRI
TERBIMBINGTERHADAPKETERAMPILAN
INTERPRETASI GRAFIK SISWA
ispublished: pub
subjects: 530
full_text_status: restricted
abstract: Aplikasi tracker dalam pembelajaran gerak harmonis dapat membantu dalam
melakukan pelacakan gerak benda pada suatu waktu yang lebih presisi dan akurat,
membantu siswa mendapatkan track benda sehingga berdasarkan track tersebut
siswa dapat dibimbing untuk menemukan konsep atau persamaan gerak benda.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan
tracker pada pembelajaran gerak harmonik sederhana berbasis inkuiri terbimbing
terhadap keterampilan interpretasi grafik siswa. Populasi penelitian ini yaitu
seluruh siswa kelas X SMA Negeri 15 Bandar Lampung. Sampel penelitian ini
yaitu siswa kelas X MIPA 3 SMA Negeri 15 Bandar Lampung. Desain penelitian
yang digunakan adalah One Group Pretest-Postest Design. Pembelajaran
dilakukan dengan melakukan kegiatan praktikum gerak harmonik sederhana
berbasis inkuiri terbimbing, kemudian mengolah data percobaan dengan
menganalisis video percobaan menggunakan aplikasi tracker. Data keterampilan
interpretasi grafik siswa diperoleh dari proses pembelajaran berupa pretest dan
posttest. Teknik analisis menggunakan Paired Sample T-Test. Berdasarkan hasil

Vinka Raflesiana

iii

penelitian diperoleh skor rata-rata keterampilan menginterpretasi grafik

mengalami kenaikan sebesar 58,64% pada taraf kepercayaan 95% dengan rata-
rata N-Gain kategori sedang (0,68). Hasil tersebut menunjukkan bahwa

pembelajaran dengan menggunakan tracker dapat meningkatkan keterampilan
interpretasi grafik dengan baik dengan nilai signifikasi sebesar 0,00.

Kata kunci: gerak harmonik sederhana, inkuiri terbimbing, keterampilan

interpretasi grafik, tracker.
date: 2019
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   VINKA RAFLESIANA, 1413022070  (2019) PENGARUH PENGGUNAAN TRACKER PADA PEMBELAJARAN GERAK HARMONIK SEDERHANA BERBASIS INKUIRI TERBIMBINGTERHADAPKETERAMPILAN INTERPRETASI GRAFIK SISWA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58094/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58094/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58094/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf