@misc{eprints58099,
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN LKPD BERBASIS PREDICT OBSERVE
EXPLAIN (POE) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA
DIDIK MATERI IMPULS DAN MOMENTUM},
          author = {1513022060 DWI KUSDAYANTI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2019},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/58099/},
        abstract = {Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis
POE pada materi impuls dan momentum terhadap hasil belajar fisika peserta
didik di SMAN 5 Bandarlampung. Populasi penelitian yaitu seluruh peserta
didik kelas X MIA. Desain penelitian ini menggunakan True Experimental
Design dengan jenis Pretest Posttest Control Group Design. Sampel penelitian
pada penelitian ini adalah kelas X MIA1 dan X MIA2 dengan kemampuan awal
yang relatif sama sehingga digunakan teknik simple purposive sampling. Hasil
uji independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000
untuk hasil belajar ranah kognitif, psikomotorik melalui soal maupun melalui
kinerja praktikum sehingga penggunaan LKPD berbasis POE pada materi
impuls dan momentum berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta
didik. Besarnya pengaruh yang dihasilkan berdasarkan interpretasi effect size
dengan nilai indeks d sebesar 2,18 untuk ranah kognitif; 1,34 untuk ranah
psikomotorik menggunakan instrumen soal, dan 1,21 untuk kinerja praktikum

Dwi Kusdayanti

iii
dengan kriteria keseluruhan besar. Hal ini berarti bahwa penggunaan LKPD
berbasis POE pada penelitian ini memiliki pengaruh yang besar terhadap hasil
belajar peserta didik.

Kata Kunci: Hasil belajar, Impuls dan momentum, LKPD, POE.}
}