title: PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI RELATING,  EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING,  TRANSFERRING (REACT) TERHADAP  KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS  PESERTA DIDIK PADA MATERI  ENERGI TERBARUKAN
creator: Nanda Rizqi Caesarani, 1513022062
subject: 530 Fisika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi  REACT terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi energi terbarukan:  kincir air, kincir angin dan energi tenaga matahari. Populasi dalam penelitian  ini yaitu seluruh peserta didik kelas XII SMAN 5 Bandar Lampung, dengan  sampel kelas XII IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XII IPA 2 sebagai kelas  kontrol. Penelitian ini menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group  Design. Data diperoleh dari nilai pretest dan posttest sebanyak 10 butir soal  kemampuan berpikir kritis. Hasil yang diperoleh di uji menggunakan  Independent Sample T-test dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  Sig. (2-Tailed) kurang dari 0,05 yaitu 0,000. Hasil uji effect size memiliki nilai  cohen’s d sebesar 1,22 dengan interprestasi tinggi. Berdasarkan uji hipotesis  disimpulkan bahwa penggunaan strategi REACT berpengaruh signifikan    iii    terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi energi  terbarukan.  Kata kunci: Strategi REACT, Kemampuan Berpikir Kritis, Energi Terbarukan
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58137/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58137/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58137/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Nanda Rizqi Caesarani, 1513022062  (2019) PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/58137/