%A 1513022062 Nanda Rizqi Caesarani
%T PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI RELATING,
EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING,
TRANSFERRING (REACT) TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
PESERTA DIDIK PADA MATERI
ENERGI TERBARUKAN
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi
REACT terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi energi terbarukan:
kincir air, kincir angin dan energi tenaga matahari. Populasi dalam penelitian
ini yaitu seluruh peserta didik kelas XII SMAN 5 Bandar Lampung, dengan
sampel kelas XII IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XII IPA 2 sebagai kelas
kontrol. Penelitian ini menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group
Design. Data diperoleh dari nilai pretest dan posttest sebanyak 10 butir soal
kemampuan berpikir kritis. Hasil yang diperoleh di uji menggunakan
Independent Sample T-test dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
Sig. (2-Tailed) kurang dari 0,05 yaitu 0,000. Hasil uji effect size memiliki nilai
cohen?s d sebesar 1,22 dengan interprestasi tinggi. Berdasarkan uji hipotesis
disimpulkan bahwa penggunaan strategi REACT berpengaruh signifikan

iii

terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi energi
terbarukan.
Kata kunci: Strategi REACT, Kemampuan Berpikir Kritis, Energi Terbarukan
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints58137