TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints58199
UR  - http://digilib.unila.ac.id/58199/
A1  - Zara Paradita, 1513022007
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan Lembar Kerja Siswa
(LKS) model Blended Learning beorientasi Higher order Thingking Skills
(HOTS) yang teruji kelayakannya sehingga dapat digunakan untuk mempelajari
materi Impuls dan Momentum di SMA serta mengetahui kemenarikan,
kemudahan dan kemanfaatan dari LKS.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development atau
penelitian pengembangan model 4D dengan tahapan (1) define (definisi), (2)
Design (perancangan), (3) Development (produksi), (4) Dissemination
(penyebarluasan). Telah dilakukan uji validitas produk yang terdiri atas uji isi
dan uji konstruk dengan tiga orang ahli. Uji isi dengan skor 3,70 (sangat valid),
dan uji konstruk dengan skor 3,44 (sangat valid). Setelah dilakukan uji
validitas selanjutnya dilakukan uji 1-1. Uji 1-1 terdiri atas uji kemenarikann
LKS, dan uji kemudahan LKS dengan siswa SMA Al-Kautsar Bandar
Lampung. Uji kemenarikan dengan skor 3,55 (sangat menarik), uji kemudahan

Zara Paradita

iii

LKS dengan skor 3,53 (sangat mudah). Berdasarkan hasil penelitian yang
dilakukan diketahui bahwa pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) model
Blended Learning berorientasi Higher Order Thingking Skills (HOTS) pada
Materi Impuls dan Momentum layak (valid secara teori) digunakan dalam
menunjang kegiatan pembelajaran.

Kata kunci: Lembar Kerja Siswa (LKS), Blended Learning, Higher Order

Thingking Skills (HOTS)
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PEGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
BERORIENTASI HIGHER ORDER THINGKING SKILLS
PADA MATERI IMPULS DAN MOMENTUM
AV  - restricted
ER  -