%A 1513022065 AYU NOVITASARI PANE
%T PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP
KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model
pembelajaran POE terhadap keterampilan proses sains siswa SMA pada materi
Hukum Newton tentang gerak. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa
kelas X IPA SMA Negeri 5 Bandarlampung, dengan sampel kelas X IPA 1
sebagai kelas eksperimen dan X IPA 2 sebagai kelas kontrol. Desain penelitian
yang digunakan adalah Pretest Posttest Control Group Design. Hasil penelitian
diketahui bahwa kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran
konvensional memiliki rata-rata N-gain sebesar 0,42, sedangkan kelas eksperimen
yang menggunakan model pembelajaran POE memiliki rata-rata N-gain 0,72.
Berdasarkan uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan
model pembelajaran POE terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi
Hukum Newton. Besarnya pengaruh model pembelajarn POE termasuk kedalam
kategori tinggi dengan nilai cohen?s d sebesar 3,40 dan dan effect size r sebesar
0,71.

Kata kunci: predict observe explain, keterampilan proses sains.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints58217