@misc{eprints5829,
           month = {Nopember},
           title = {PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE
DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA TEMA DIRI SENDIR DI KELAS II SDS TRI SUKSES
KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNNG
SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015},
          author = {1013079179 Ali Widodo},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2014},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/5829/},
        abstract = {ABSTRAK



Suatu kegiatan pembelajaran akan sangat bermakna bagi siswa, apabila kegiatan
pembelajaran tersebut mengutamakan interaksi dan komunikasi yang baik antara guru
dan muridnya, artinya kegiatan pembelajaran yang dilakukan merupakan tempat bagi
siswa dalam mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa, sehingga tujuan
pendidikan yang ingin dicapai dapat terlaksana. Rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah. 1) Apakah penggunaan model pembelajaran Picture and Picture dapat
meningkatkan pengetahuan siswa pada tema diri sendiri di kelas II SDSTri Sukses
kecamatan Natar kabupaten Lampung Selatan tahun pelajaran 2014/2015?. 2)
Apakah penggunaan model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan
hasil belajar siswa pada tema diri sendiri di kelas II SDSTri Sukses kecamatan Natar
kabupaten lampung Selatan tahun pelajaran 2014/2015?. 3) Bagaimanakah hubungan
antara pengetahuan dengan hasil belajar siswa pada tema diri sendiri dengan
menggunakan model pembelajaran Picture and Picture di kelas II SDS Tri Sukses
kecamatan Natar Kabupaten Lampung selatan tahun pelajaran 2014/2015?.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan pengetahuan dan hasil belajar siswa kelas
II SDS Tri Sukses Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan, dalam
pembelajaran pada tema diri sendiri dengan menggunakan model pembelajaran
Picture and picture.
Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tiga siklus, setiap siklus enam kali pertemuan
dan terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,
penilaian/pengamatan dan refleksi. Untuk pengumpulan data menggunakan metode
pedoman wawancara dan tes.
Pembelajaran pada tema diri sendiri dengan menggunakan Model Pembelajaran
Picture and picture dapat meningkatkan pengetahuan dan hasil belajar siswa kelas II
SDS Tri Sukses. Pada siklus pertama pengetahuan siswa masih rendah kategori
pengetahuan tinggi 0,00\% dan hasil belajar siswa berkategori cukup I dan baik masih
rendah dengan persentase 48,00\%, pada siklus kedua pengetahuan siswa kategori
pengetahuan tinggi 28.00\% dan hasil belajar siswa berkategori cukup dan baik ada
peningkatan dengan persentase 72,00\%, dan pada siklus ketiga pengetahuan siswa
kategori pengetahuan tinggi 68,00\% dan hasil belajar siswa berkategori cukup dan
baik ada peningkatan dari siklus dua yaitu 88,00\%. Jadi penggunaan model
pembelajaran Picture and picture terhadap siswa kelas II pada siklus 3 dapat
meningkatkan pengetahuan dan hasil belajar siswa kelas II SDS Tri Sukses
Kecamatan Natar Kabupaten Lampung selatan.
Kata kunci: Pengetahuan dan Hasil belajar, Model Pembelajaran Picture and picture}
}