creators_name: Diah Ajeng Wijayaningrum, 1653053003
creators_id: diahajeng383@gmail.com
type: other
datestamp: 2022-04-06 06:53:16
lastmod: 2022-04-06 06:53:16
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP
INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 11 METRO PUSAT
ispublished: pub
subjects: 507
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar matematika peserta didik
kelas V SD Negeri 11 Metro Pusat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan pada penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap hasil belajar matematika.

Jenis penelitian ini yaitu eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan non-
equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 46 orang

peserta didik dan menggunakan sampel jenuh yang berjumlah 46 orang pesrta didik.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada
model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap hasil belajar
matematika peserta didik kelas V SD Negeri 11 Metro pusat, dengan thitung > ttabel
yaitu 4,963 > 2,021 (dengan α = 0,05) dan terdapat peningkatan kemampuan dalam
hasil belajar matematika peserta didik sebesar 0,55 dengan kriteria “Sedang”.

Kata kunci : group investigation, hasil belajar, matematika


The problem of this study way the low mathematics learning outcomes of students
in grade V SD Negeri 11Center Metro. The purpose of this study was to determine
the positive and significant effect on the application of the group investigation
cooperative learning model to the learning outcomes of mathematics. The type of
research my experimental. The design of this study used a non-equivalent control
group design. The population in this study amounted to 46 students and using a
saturated sample of 46 students. The results showed that there was a positive and
significant influence on the cooperative learning model of the group investigation
type on the mathematics learning outcomes of students in class V of state
elementary school 11 center metro, with tcount> ttable which was 4.963> 2.021
(with α = 0.05) and there was an increase in students' mathematics learning
outcomes by 0 , 55 with the criteria of "Medium".
Keyword: group investigation, learning outcomes, mathematics
date: 2020-04-20
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Diah Ajeng Wijayaningrum, 1653053003  (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 11 METRO PUSAT.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58524/1/ABSTRAK%20%28ABSTRACT%29%20-%20Diah%20Ajeng%20W.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58524/2/SKRIPSI%20DIAH%20AJENG%20W%20FULL%20-%20Diah%20Ajeng%20W.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/58524/3/SKRIPSI%20DIAH%20AJENG%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20Diah%20Ajeng%20W.pdf