title: HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL  BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS  SMA MUHAMMADIYAH PRINGSEWU  TAHUN AJARAN   2018/2019
creator: DWI GESTI JAYANTI, 1513033069
subject: 370 Pendidikan
subject: 902 Aneka ragam sejarah
description: Pendidikan merupakan usaha sadar untuk mengembangkan segala kemampuan potensi yang   dimiliki  oleh  seorang  individu.  Untuk  tercapainya  hasil  belajar  sejarah  dipengaruhi  oleh   banyak  faktor,  salah  satu  faktornya  adalah  kemandirian  belajar  pada  siswa.  Dalam  hal  ini,   kemandirian  belajar  memerankan  peranan  penting  dalam  proses  belajar  yang  berpengaruh   kuat terhadap hasil belajar sejarah siswa.  Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan positif    dan signifikan   antara  kemandirian  belajar  dengan  hasil  belajar  sejarah  siswa  kelas  XI  IPS  SMA   Muhammadiyah Pringsewu Tahun Ajaran 2018/2019. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui   ada tidaknya hubungan  positif dan signifikan antara kemandirian belajar  dengan hasil belajar   sejarah  siswa  kelas  XI  IPS  SMA  Muhammadiyah  Pringsewu  Tahun  Ajaran  2018/2019.   Metode yang digunakan adalah  quasy  exsperiment design.  Adapun teknik pengumpulan data   yang  digunakan  adalah  observasi,  kuisioner,  dan  dokumentasi  serta  kepustakaan.  Teknik   analisis  data  adalah  teknik  analisis  data  kulitatif  dengan  metode  quasy  exsperiment  design   serta  menggunakan  teknik  analisis  data  dengan  rumus  Korelasi  Spearman  dan  Korelasi   Product Moment.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  besar  r  hitung  (0,872)  >  r  tabel  (0,423)  yang  berarti  ada   hubungan  yang positif kemandirian belajar dengan hasil belajar.  Selanjutnya korelasi  t  hitung  (7,964)  >  t  tabel  (2,085)  yang  berarti  hubungan  positif  kemandirian  belajar  dan  hasil  belajar   adalah signifikan. Berdasarkan dua hasil perhitungan statistik tersebut maka H0  ditolak dan  H1  diterima  yang  berarti  ada  hubungan  positif  dan  signifikan  antara  Kemandirian  Belajar   dengan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI  IPS SMA Muhammadiyah Pringsewu  Tahun   Ajaran 2018/2019.  Kata kunci : Hubungan, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58585/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58585/3/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58585/2/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   DWI GESTI JAYANTI, 1513033069  (2019) HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2018/2019.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/58585/