title: HUBUNGAN KREATIVITAS BERPIKIR  DENGAN PRESTASI   BELAJAR SEJARAH KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1   SUKOHARJO KABUPATEN PRINGSEWU   TAHUN AJARAN 2018/2019
creator: ZAHRA QURROTU’AINI, 1513033056
subject: 370 Pendidikan
subject: 902 Aneka ragam sejarah
description: Pendidikan mempunyai peranan yang sangat menentukan bagi perkembangan   dan perwujudan diri individu, terutama bagi pembangunan bangsa dan negara.   Setiap  orang  mempunyai  bakat  dan  kemampuan  yang  berbeda-beda.  Oleh   karena  itu  pendidikan  bertanggungjawab  untuk  memandu  yaitu   mengidentifikasi  dan  membina  serta  memupuk  bakat  tersebut.  Bakat   berhubungan  dengan  kreativitas.  Bakat  menunjuk  pada  kemampuan  berpikir   kreatif.  Kreativitas  atau  berpikir  kreatif  berpikir  juga  dapat  menentukan   peserta  didik  itu  memiliki  prestasi  belajar  yang  tinggi  atau  tidak.  Semakin   tinggi  kreativitas  berpikir  yang  dimiliki  oleh  peserta  didik,  semakin  tinggi   prestasi belajar yang dimiliki oleh peserta didik tersebut.  Rumusan  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah  Apakah  ada  hubungan  yang   positif  dan  signifikan  antara  kreativitas  berpikir  dengan  prestasi  belajar   sejarah  kelas  XI  IPS  di  SMA  Negeri  1  Sukoharjo  Kabupaten  Pringsewu   Tahun  ajaran  2018/2019.  Metode  yang  digunakan  adalah  metode  kuantitatif  dengan  metode  penenlitian  survey.  Adapun  teknik  pengumpulan  data  yang   digunakan  adalah  observasi,  kuisioner,  dan  dokumentasi  serta  kepustakaan.   Teknik  analisis  data  adalah  teknik  analisis  data  kuantitatif  dengan   menggunakan Pearson Product Moment.  Berdasarkan  hasil  uji  analisis  data  dengan  menggunakan  rumus  Pearson   Product  Moment  diperoleh  hasil  rhitung  =  0,810  yang  mana  lebih  dari  rtabel  =   0,268  (0,810  >  0,268).  Hasil  analisis  data  dapat  disimpulkan  bahwa  ada   hubungan  yang  positif  dan  signifikan  antara  Kreativitas  Berpikir  dengan   Prestasi  Belajar  Sejarah  Siswa  Kelas  XI  IPS  di  SMAN  1  Sukoharjo   Kabupaten Pringsewu Tahun Ajaran 2018/2019. Hubungan signifikan tersebut   memiliki tingkat standar signifikan atau kepercayaan 95% yang berarti tingkat   kepercayaan dari kebenaran data yang diperoleh sebesar 95%, sehingga data   yang  diperoleh  dari  sampel  dapat  mewakili  atau  menjadi  representasi  dari  populasi penelitian.  Kata Kunci: Hubungan, Kreativitas Berpikir, Prestasi Belajar 
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58654/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58654/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58654/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   ZAHRA QURROTU’AINI, 1513033056  (2019) HUBUNGAN KREATIVITAS BERPIKIR DENGAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2018/2019.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/58654/