%0 Generic
%A Wina Sianturi, 1343021022
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:58748
%I FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE  TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA  (Studi Pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil  SMP Negeri 1 Natar T.P. 2018/2019)
%U http://digilib.unila.ac.id/58748/
%X Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk  mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)  terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini menggunakan  prettes-postetest only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah  seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Natar tahun pelajaran 2018/2019. Melalui  teknik purposive sampling dua kelas diambil sebagai sampel. Teknik  pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes. Analisis  data dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian,  disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)  berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa.  Kata kunci: kooperatif tipe Think Pair Share, pemahaman konsep matematis