TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints58748
UR  - http://digilib.unila.ac.id/58748/
A1  - Wina Sianturi, 1343021022
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk
mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)
terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini menggunakan
prettes-postetest only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Natar tahun pelajaran 2018/2019. Melalui
teknik purposive sampling dua kelas diambil sebagai sampel. Teknik
pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes. Analisis
data dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian,
disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)
berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa.
Kata kunci: kooperatif tipe Think Pair Share, pemahaman konsep matematis

PB  - FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
(Studi Pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil
SMP Negeri 1 Natar T.P. 2018/2019)
AV  - restricted
ER  -