%0 Generic
%A ARDANA DILA ISWARI, 141305211
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:58800
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENINGKATAN KONSEP DIRI MENGGUNAKAN LAYANAN  BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS XI    SMK NEGERI 1 TERBANGGI BESAR  TAHUN PELAJARAN 2018/2019
%U http://digilib.unila.ac.id/58800/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah konsep diri siswa. Permasalahan dalam  penelitian ini adalah “Apakah konsep diri siswa dapat ditingkatkan menggunakan  layanan bimbingan kelompok teknik diskusi?”. Tujuan penelitian untuk  mengetahui peningkatan konsep diri menggunakan layanan bimbingan kelompok  teknik diskusi pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Terbanggi Besar Tahun  Pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan yaitu Pre-Experimental Design  dengan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian ini sebanyak 12 siswa  yang memiliki konsep diri tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data  menggunakan skala konsep diri dan analisis data menggunakan uji wilcoxon.  Hasil penelitian memperoleh Zhitung = -3,059 < Ztabel 0,05 = 1,645. Dengan  demikian, Ha diterima, yang berarti bahwa konsep diri pada siswa kelas XI dapat  ditingkatkan dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi di  SMK Negeri 1 Terbanggi Besar Tahun Pelajaran 2018/2019.  Kata kunci: bimbingan dan konseling, bimbingan kelompok, diskusi kelompok,    konsep diri  The problem in this study is the low self-concept of students. The problem in this  research is “can self-concept of the students be upgraded by using group  guidance service with discussion technique?”. The purpose of this research is to  improve the self-concept of the students by using group guidance service with  discussion technique. This research method is pre-exsperimental with one-group  pretest-posttest design. The subjects of this research are 12 students who have  low, medium, and high self-concept. This research uses self-concept scale as data  collection technique. The pre-test and post-test data analysis using the Wilcoxon  test obtains Zscore = -3.059 < Ztable0.05 = 1.645. Thus, Ha is accepted, which means  that self-concept in eleven grade students can be increased by using Group  Guidance Service With Discussion Techniques at Public Vocational High School  1 Terbanggi Besar academic year 2018/2019.  Keywords: guidance and counseling, group discussions, group guidance, self    concept