title: HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DAN  PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA / SISWI  KELAS VIII SMP NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG    TAHUN AJARAN 2018/2019
creator: Noviyanti, 1513052003
subject: 300 Ilmu sosial
subject: 370 Pendidikan
description: Permasalahan penelitian ini adalah perilaku prokrastinasi akademik. Tujuan  penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah hubungan antara self  regulated learning dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas VIII SMP  Negeri 14 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode  kuantitatif, populasi berjumlah 296 siswa, dan sampel diambil 35% dari populasi  menggunakan teknik propotional random sampling berjumlah 104 siswa. Teknik  pengambilan data menggunakan skala self regulated learning dan skala  prokrastinasi akademik. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan yang  signifikan negatif antara self regulated learning dengan prokrastinasi akademik,  hal ini berdasarkan hasil analisa menggunakan teknik product moment yang  diperoleh nilai r-hitung = -0.810 dari taraf r-tabel = 0.1622. Kesimpulannya yaitu  semakin tinggi self regulated learning maka semakin rendah prokrastinasi  akademik pada siswa, begitu juga sebaliknya semakin rendah self regulated  learning maka semakin tinggi prokrastinasi akademik pada siswa.  Kata kunci : bimbingan konseling, prokrastinasi akademik, self regulated learning
publisher: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58812/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58812/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58812/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Noviyanti, 1513052003  (2019) HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA / SISWI KELAS VIII SMP NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019.  Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/58812/