title: PENINGKATKAN SIKAP POSITIF TERHADAP SELF ACCEPTANCE  MENGGUNAKAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING  PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN    AJARAN 2017/2018
creator: Kustina, 1413052036
subject: 379 Masalah kebijakan publik dalam pendidikan; peraturan-peraturan pendidikan
description: Tujuan penelitian untuk meningkatkan sikap positif terhadap kesejahteraan psikologis  khususnya dimensi self acceptance. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah  quasi eksperimen desain untreated control group design with dependent pre-test and posttest. Subjek penelitian menggunakan kelompok eksperimen sebanyak 10 orang dan kelompok  kontrol sebanyak 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan skala sikap peneriman  diri. Hasil penelitian menunjukan bahwa sikap terhadap self acceptance siswa di sekolah  dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok teknik role playing, hal ini  ditunjukan melalui hasil Uji Mean Whitney yang menunjukan nilai (Sig) 0,000 < 0,05, maka  Ho ditolak dan Ha diterima, artinya bahwa terdapat peningkatan sikap siswa terhadap self  acceptance setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik role playing pada  kelompok eksperimen. Kesimpulannya adalah sikap terhadap self acceptance dapat  ditingkatkan menggunakan layanan bimbingan kelompok teknik role playing pada kelompok  eksperimen di SMA N 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018.  Kata kunci: Bimbingan dan Konseling, Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing,  Penerimaan Diri.  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58842/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58842/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/58842/3/3.%20SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Kustina, 1413052036  (2019) PENINGKATKAN SIKAP POSITIF TERHADAP SELF ACCEPTANCE MENGGUNAKAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018.  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/58842/