%A 1413052041 MAYA ZUNITA
%T ANALISIS KESIAPAN KERJA SOFT SKILS MAHASISWA TINGKAT
AKHIR PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
INDONESIA, BAHASA INGGRIS, DAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
%X Tujuan penelitian ini untuk mengetahui soft skills kesiapan kerja mahasiswa
tingkat akhir. Penelitian ini bersifat kuantitatif deskriptif, dengan teknik analisis
data Prosentase dan Rasch model. Sampel penelitian sebanyak 77 mahasiswa yang
diambil dari program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa
Inggris, dan Bahasa Prancis. Teknik pengumpulan data menggunakan skala
kesiapan kerja dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat
kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir program studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia (84%), Bahasa Inggris (94%), dan Bahasa Prancis (93%) yang
dapat dikategorikan tinggi. Pada unsur kesiapan kerja terdapat unsur yang masih
rendah dan perlu ditingkatkan. Unsur yang perlu ditingkatkan yaitu kemampuan
pengendalian diri (self control) pada program studi Pendidikan Bahasa Indonesia
(48.4%) dan Bahasa Inggris (45.1%), serta unsur kemampuan berpikir tingkat
tinggi (high order thinking) pada program studi Pendididikan Bahasa Prancis
(40%). Dapat disimpulkan bahwa soft skills kesiapan kerja mahasiswa tingkat
akhir program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa Inggris, dan
Bahasa Prancis termasuk dalam kategori tinggi.
Kata kunci: bimbingan konseling, kesiapan kerja, mahasiswa.

%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints58853