TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints58921
UR  - http://digilib.unila.ac.id/58921/
A1  - AZLIA FEBRINA DWINANDA, 1413052015
Y1  - 2019///
N2  - Permasalahan dalam penelitian ini adalah interaksi social siswa. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan interaksi sosial
pada siswa kelas X SMK SMTI Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019.
Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif. Populasi penelitian
sebanyak 140 siswa dan sampel penelitian berjumlah 70 siswa diambil dengan
teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala konsep
diri dan skala interaksi sosial. Teknik analisis data menggunakan korelasi
Product Moment. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan positif
yang signifikan antara konsep diri dengan interaksi sosial siswa. Artinya semakin
buruk konsep diri yang dimiliki siswa maka akan semakin buruk interaksi
sosialnya.
Kata kunci : bimbingan dan konseling, interaksi social, konsep diri.
The problem in this study is the interaction of social students. This study aims to
study the relationship between self-concept and social interaction in class X SMK
SMTI Bandar Lampung Academic Year 2018/2019. The research method used is
quantitative. The study population was 140 students and the research sample was
taken by 70 students taken by purposive sampling technique. Data collection
techniques use the scale of self-concept and scale of social interaction. Data
analysis technique uses Product Moment conversion. The conclusion of the results
of this study is a significant positive relationship between self-concept and student
social interaction. Worse the self concept that students have will be the worse the
social interaction.
keywords: guidance and counseling, self-concept, social interaction.
PB  - FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL
PADA SISWA KELAS X SMK SMTI BANDAR LAMPUNG TAHUN
AJARAN 2018/2019

AV  - restricted
ER  -