TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints58941
UR  - http://digilib.unila.ac.id/58941/
A1  - Dian Permata Sari Hsb, 1213052005
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pergaulan teman
sebaya dengan motivasi belajar pada siswa SMK Darul Fikri Kecamatan Pugung
Kabupaten Tanggamus Tahun Ajaran 2019/2020. Metode penelitian ini bersifat
kuantitatif. Populasi penelitian sebanyak 239 siswa dan sampel berjumlah 60
siswa yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan skala pergaulan teman sebaya dan skala motivasi
belajar dan analisis data menggunakan korelasi Product moment. Hasil penelitian
menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara pergaulan teman sebaya
dengan motivasi belajar dengan nilai korelasi rhitung = 0,659 > rtabel = 0,254 taraf
signifikan p=0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan hasil penelitian
adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara pergaulan teman sebaya
dengan motivasi belajar pada siswa SMK Darul Fikri Kecamatan Pugung
Kabupaten Tanggamus Tahun Ajaran 2019/2020. Hal ini berarti makin baik
pergaulan siswa dengan teman sebayanya akan makin tinggi pula motivasi
belajarnya.Sebaliknya makin tidak baik pergaulan teman sebayanya akan makin
rendah motivasi belajar siswa.
Kata kunci: bimbingan dan konseling, motivasi belajar ,pergaulan teman sebaya
The problem in this study is the learning motivation. The aim of this research was
to determine the correlation between peer interaction with students? learning
motivation at SMK Darul Fikri Pugung sub-district Tanggamus regency academic
year 2019/2020. This research method is quantitative. The population of this
study was 239 students and the sample of 60 students was determined by simple
random sampling technique. The data collection technique was use peer
interaction scale and learning motivation scale and data analysis was use
Product moment correlation. The result of this study show there is positive and
significant relationship between peer interaction with learning motivation with
the value of rCount = 0.659 >rTable = 0.254 the significant standard of p=0.05 then
Ho is rejected and Ha is accepted. The conclusion of the result is there is positive
and significant relationship between peer interactions with learning motivation of
students SMK Darul Fikri Pugung sub-district Tanggamus regency academic year
2019/2020. This means that the better peer interaction student, the higher the
learning motivation. Conversely, the poorer peer interaction student, the lower
the learning motivation.
Keywords: guidance and counseling, learning motivation, peer interaction
PB  - FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK DARUL FIKRI KECAMATAN
PUGUNG KABUPATEN TANGGAMUS
AV  - restricted
ER  -