%A 1513052044 Martha Shinta Damai
%T PENGGUNAAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK
PEMBERIAN INFORMASI DALAM PEMANTAPAN
RENCANA KARIR SISWA KELAS IX DI
SMP 22 BANDAR LAMPUNG
%X The problem of the research was whether information technique of group
guidance could be used to increase the stability of the student's career plan. The
objective of this study was to find out the improvement in career plan stability by
using the information technique of group guidance services for the ninth grade
students of SMPN 22 Bandar Lampung in the academic year 2018/2019. The
method in this study was pre-experimental. The research subjects were 8 students
who had low career plan stability. The results of data analysis used the Wilcoxon
Matched Pairs Test which gained = -2.521 < = 1.645. It meant Ho
was rejected and Ha was accepted. Briefly, it could be concluded that the
information technique of group guidance could be implemented to increase the
consistency of the career plan for the grade ninth students of SMPN 22 Bandar
Lampung in the academic year 2018/2019.
Keywords: career plan stability, guidance and counseling, the information
technique
Permasalahan penelitian adalah apakah bimbingan kelompok teknik informasi
dapat digunakan untuk meningkatkan kemantapan rencana karir siswa. Tujuan
penelitian untuk mengetahui peningkatan kemantapan rencana karir dengan
layanan bimbingan kelompok teknik informasi pada siswa kelas sembilan SMPN
22 Bandar Lampung tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Pre-Eksperiment. Subjek penelitian sebanyak 8 orang siswa
yang memiliki kemantapan rencana karir yang rendah.. Hasil analisis data
menggunakan uji Wilcoxon Matched Pairs Test, diperoleh = -2.521 <
 = 1.645 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan penelitan adalah
bimbingan kelompok teknik informasi dapat digunakan untuk meningkatkan
kemantapan rencana karir pada siswa kelas sembilan SMPN 22 Bandar Lampung
Tahun ajaran 2018/2019.
Kata Kunci: bimbingan dan konseling, kemantapan rencana karir, teknik
informasi 
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints58961