%0 Generic
%9 Other
%A Mujiasih, 0813041035
%C Universitas Lampung
%D 2014
%F eprints:5900
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%T IMPLIKATUR PERCAKAPAN WACANA POJOK SURAT KABAR  LAMPUNG POST EDISI JUNI 2012 DAN IMPLIKASINYA  TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA
%U http://digilib.unila.ac.id/5900/
%X Penelitian ini untuk mendeskripsikan implikatur percakapan Pojok Lampung Post  edisi Juni 2012 dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di  SMA. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini  adalah wacana pojok Lampung Post. Data penelitian ini dianalisis dengan metode  analisis heuristik berdasarkan kelangsungan dan keliteralan tuturan.  Wacana pojok Lampung Post mengandung implikatur percakapan dengan tindak  tutur langsung tidak literal; tindak tutur tidak langsung literal; dan tindak tutur  tidak langsung tidak literal. Tindak tutur tersebut digunakan untuk memperhalus  kritikan, kecaman, permintaan, dan larangan terhadap kebijakan politik penguasa  yang belum jelas terungkap kepada publik dan redaktur meyakini pembacanya  mengetahui fakta tersebut dan tidak merasa kesulitan dalam memahami maksud  yang hendak ia sampaikan.  Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia  di SMA sebagai materi pembelajaran dalam setiap keterampilan berbahasa untuk  melatih kepekaan rasa dan empati siswa serta bersikap santun dalam berinteraksi  dengan lingkungan sosial dan pergaulan tempat keberadaannya.