@misc{eprints59045,
           title = {PENINGKATAN PERCAYA DIRI MENGGUNAKAN LAYANAN
BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN SIMULASI
PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MENGGALA
TAHUN AJARAN 2019/2020},
          author = {1513052050 VISTA AMBAR WULAN},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2019},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/59045/},
        abstract = {The problem with this research is the low of student?s self-confidence. The
purpose of this research is to find out how to increase self-confidence with
simulation game techniques in group counseling services of the student grade
VIII in SMP 2 Menggala academic year 2019/2020. This research method is
experiment. The research sub-subjects were 20 students who were divided into
two groups, namely the control group and the experimental group. Data
collection techniques using a scale of confidence. The results showed a change
in student confidence after being given simulation game techniques in group
counseling services This is indicated by an average increase of 8.04\% and the
results of data analysis using the Wilcoxon matched pairs test, obtained
zcount= -2.803 {\ensuremath{<}}ztable = 1.645 then Ho is rejected and Ha is accepted. The
conclusion of the study is the simulation game techniques in group counseling
services can be used to increase self-confidence in VIII graders of SMPN 2
Menggala in the academic year 2019/2020
Keywords: guidance and counseling, self-confidence, simulation game
techniques.
Masalah penelitian ini kepercayaan diri siswa yang rendah. Tujuan penelitian
untuk mengetahui peningkatan kepercayaan diri dengan layanan bimbingan
kelompok teknik permainan simulasi pada siswa kelas VIII SMPN 2 Menggala
tahun pelajaran 2019/2020. Metode penelitian ini adalah Eksperiment. Subjek
penelitian sebanyak 20 orang siswa yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu
kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Teknik pengumpulan data
menggunakan Skala Kepercayaan Diri. Hasil penelitian menunjukan adanya
perubahan kepercayaan diri siswa setelah diberikan layanan bimbingan
kelompok teknik permainan simulasi. Hal ini ditunjukan dengan peningkatan
rata ? rata 8,04\% serta hasil analisis data menggunakan uji Wilcoxon Matched
Pairs Test, diperoleh }
}