title: DAMPAK PELAKSANAAN KEBIJAKAN PENERIMAAN PESERTA  DIDIK BARU (PPDB) SISTEM ZONASI TERHADAP MUTU BELAJAR  SISWA DI SMA NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG
creator:  Dani Satria, 1346021007
subject: 300 Ilmu sosial
description: Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi terdapat pada Peraturan  Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 17 Tahun 2017 tentang Penerimaan  Peserta Didik Baru, diharapkan menjadi solusi guna mencapai pemerataan  pendidikan. Namun sayangnya, kebijakan ini banyak mendapatkan keluhan dari  berbagai pihak terutama dari orang tua siswa berprestasi. Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui dampak dari implementasi kebijakan PPDB sistem zonasi serta  hambatan dari pelaksanaan implementasi kebijakan ini pada sekolah unggulan  SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Metode penelitian pada penelitian ini adalah  menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan indikator comparative after only untuk mengetahui  dampak dari implementasi kebijakan PPDB Sistem Zonasi. Hasil dari penelitian  ini adalah, dampak positif dari PPDB sistem zonasi adalah adanya pemerataan  pendidikan, serta menghilangkan diskriminasi sekolah. Dampak negatifnya adalah  berkumpulnya siswa dengan kemampuan yang berbeda-beda di dalam satu kelas,  membuat minat belajar menjadi menurun. Guru menjadi kesulitan dalam mengajar  karena di dalam kelas tersebut, tidak hanya terdiri dari siswa-siswa berprestasi  seperti sebelumnya, sehingga mengakibatkan menurunnya prestasi sekolah,  kegiatan belajar kurang komunikatif, serta menurunnya kualitas sekolah.  Sedangkan faktor yang menjadi penghambat dalam penerapan kebijakan PPDB  sistem zonasi ini, adalah belum adanya regulasi yang baik mengenai penerapan  kebijakan tersebut. Kebijakan tidak disertai dengan peningkatan kualitas dan mutu  pendidikan, penyediaan fasilitas pendidikan, serta pelatihan tenaga pendidik yang  kompeten pada semua sekolah.  Kata Kunci : Dampak Penerimaan Peserta Didik Baru, Sistem Zonasi, Mutu  Belajar    New Student Admission System Zoning Policy contained in the Minister of  Education and Culture Regulation Number 17 of 2017 concerning New Student  Admission, is expected to be a solution to achieve educational equity. But  unfortunately, this policy has gotten many complaints from various parties,  especially from parents of outstanding students. This study aims to determine the  impact of the implementation of the zonation PPDB system policy as well as the  obstacles of implementing this policy to the flagship schools of Bandar Lampung  2 Public High School. The research method in this study was to use descriptive  research methods with a qualitative approach. This study uses comparative after only indicators to find out the positive and  negative effects of the implementation of the PPDB Zoning System policy. The  results of this study are, the positive impact of the PPDB zoning system is the  existence of equitable education, as well as eliminating school discrimination.  While the negative impact is the gathering of students with different abilities in  one class, making interest in learning to decline. The teacher becomes a difficulty  in teaching because in the class, not only consists of outstanding students as  before, resulting in a decrease in school performance, less communicative  learning activities, and a decrease in school quality. Whereas the factor which is  the obstacle in implementing the zoning PPDB system policy is the lack of good  regulation regarding the implementation of the policy. The policy is not  accompanied by an increase in the quality and quality of education, provision of  educational facilities, and training of competent educators in all schools.  Keywords: Impact of New Student Admission, Zoning System, Learning  Quality
publisher: FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
date: 2019-10-02
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59054/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59054/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59054/3/3.%20SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:    Dani Satria, 1346021007  (2019) DAMPAK PELAKSANAAN KEBIJAKAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SISTEM ZONASI TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG.  FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/59054/