%0 Generic
%A SEPUDIN, 1513069072
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:59105
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%T UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS  MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD  TOGETHER PADA PESERTA DIDIK KELAS IV  SD NEGERI 1 SEPANG JAYA
%U http://digilib.unila.ac.id/59105/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar peserta  didik pada pembelajaran IPS peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Sepang  Jaya.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar  pada pembelajaran IPS peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Sepang Jaya dengan  menerapkan model pembelajaran Numbered Head Together. Metode penelitian ini  adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan  masing - masing setiap siklus terdiri dari: 1) perencanaan, 2) pelaksanaan,3)  observasi, dan 4) refleksi.Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan  teknik non tes dan tekik tes, data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil  penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Numbered  Head Together dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada  pembelajaran IPS di kelas IV SD Negeri 1 Sepang Jaya Kecamatan Labuhan Ratu  Kota Bandar Lampung tahun pelajaran 2019/ 2020. Kata Kunci : aktivitas,hasil belajar, numbered head together