title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH  TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI  MATEMATIS SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 8 Bandarlampung  Tahun Pelajaran 2019/2020)
creator: HANANI MUNA ATHIFA, 1413021031
subject: 370 Pendidikan
subject: 540 Kimia dan ilmu yang berhubungan
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis  masalah terhadap kemampuan representasi matematis siswa. Populasi penelitian  ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Bandarlampung semester ganjil  tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 252 siswa yang terdistribusi dalam sembilan  kelas. Sampel penelitian ini sebanyak 56 siswa yang didistribusikan dalam dua  kelas yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Disain penelitian yang  digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data penelitian ini  diperoleh dari tes kemampuan representasi matematis yang berbentuk uraian.  Analisis data penelitian ini menggunakan uji Mann-Whitney U. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang  mengikuti pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi daripada pembelajaran  konvensional. Dengan demikian, model pembelajaran berbasis masalah  berpengaruh terhadap kemampuan representasi matematis siswa.  Kata Kunci: pembelajaran berbasis masalah, pengaruh, representasi matematis 
publisher: FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59172/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59172/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59172/3/3.%20SKRIPSI%20FULL%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   HANANI MUNA ATHIFA, 1413021031  (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2019/2020).  FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/59172/